中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉玉)日前，遼寧大學召開習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工程和“課程思政”建設工程推進會。自主題教育開展以來，遼寧大學黨委聚焦立德樹人工作短板開展調研，深刻檢視思政課建設和“課程思政”建設方面存在的問題，決定在全校實施習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工程和“課程思政”建設工程。

據(jù)悉，遼寧大學校黨委針對“提升思政課思想性、理論性和親和力、針對性”專項調研任務，面向學校相關部門、思政課教師、本科生、研究生四個層面，通過基層走訪、集中座談、個別訪談和深入課堂等形式開展調研，深刻檢視存在的問題，并針對問題，從課程建設入手，推進思政課程向課程思政轉變，強力推進，合力攻關，努力破解思想政治工作難題，著力構建“三全育人”格局。

在課程建設方面，遼寧大學發(fā)揮全國重點馬克思主義學院的示范輻射作用，明確學分，率先全面開設習近平新時代中國特色社會主義思想概論課；加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想設定課程模塊，構建必修課+選修課的課程體系；面向黨支部書記、專職組織員和學生輔導員三支隊伍，打造習近平新時代中國特色社會主義思想專題課，開展集中培訓，面向全體學生，精心打造8個習近平新時代中國特色社會主義思想專題課，以習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義滋養(yǎng)初心，讓講信仰的人更有深度，講政治的人更有高度，講情懷的人更有溫度。

在人才培養(yǎng)方面，遴選學科帶頭人擔任習近平新時代中國特色社會主義思想概論課集體備課牽頭人，開展思政課教師集體備課，將習近平新時代中國特色社會主義思想及時納入思政課教學內容之中；深化教學改革，在現(xiàn)有的“專題式教學法”和“參講式教學法”的基礎上拓展創(chuàng)新，為思政課教師單設教改項目12項，不斷增強思政課的親和力、針對性；加強理論研究，集中優(yōu)勢資源，充分利用遼寧大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心、中國特色社會主義研究中心等平臺，組織相關學科*開展理論研究，為課程建設加大思想性、理論性資源供給。

學校遼寧大學還制訂了《遼寧大學課程思政建設實施方案》，通過各教學單位推薦、教務處選拔，遴選并重點培養(yǎng)若干名在課程思政建設方面經(jīng)驗豐富的專業(yè)帶頭人，以專業(yè)帶頭人為牽動，帶動其他專任教師積極投身到課程建設上來。充分運用課程思政示范課程培訓、集體備課、教學大賽等多種形式，就課程思政教學的改革與實施加強互動交流，讓廣大教師能夠利用課堂講授、課堂反饋、實踐教學等方式，把知識傳授、能力培養(yǎng)、思想引領融入每一門課程的教學全過程。建立課程思政建設評價體系，制訂課程思政示范課驗收標準，定期對學院、教師和學生進行評價，建立動態(tài)化、常態(tài)化評價模式，及時宣傳表彰、督促整改。

據(jù)介紹，遼寧大學加強馬克思主義學院建設，努力配齊專職思政課教師隊伍，師生比達到1:350。開展思政課教師“雨課堂”教學應用專題培訓，舉辦“課程思政”專題培訓及在線開放課程建設培訓，充分調動教師做好“課程思政”的自覺性和積極性。